今日热点：加强学校心理委员队伍建设，明确各项职责
心理委员是学校心育工作的重要组成部分，为充分发挥班级心理委员作用，进一步构建成长指导站与学生的师生协同防护体系，促进学校心理健康教育工作的健康发展，近日，成都市石室联合中学学生成长指导站分批次对学校60余名心理委员开展了2022-2023学年的第一次培训会，旨在加强学校心理委员队伍建设，明确各项职责，强化责任意识，提高沟通互助能力。
七年级心理委员培训会上，心理教师敬凡珂指出，心理委员是一座坚定且温暖的灯塔，帮助在茫茫人生海中偏航的同学找回正轨，拥有心理委员新身份是一种责任，更是一种担当；心理委员们要带头认识并坚定对心理辅导、心理咨询的正确理解，将“自助、互助、协同”的使命与“严格保密、积极上报”的原则贯穿于工作中。
同时，敬凡珂从心理学专业角度传授了心理委员在日常学习生活中需要注意到的生理、认知、行为、情绪四个板块的心理健康信号，引导心理委员对班级心理健康状况进行监察，建设好心理危机预防的第一道“防线”。
八、九年级心理委员培训会上，已经有了1-2年工作经验的心理委员们，结合自身经验准确、清晰地分析了案例，并主动分享了自己在实际工作中遇到的问题和心得感悟，提出了需要重点注意的事项和优化空间。敬凡珂告诫各位高年级心理委员，在学习压力日渐繁重的阶段，要合理平衡时间和精力，积极调整心理状态，做到“有能力成长自己，有余力帮助别人”。
新的一学期，石室联中学生成长指导站优化了心理委员与心理教师之间沟通互动的桥梁，制定了更为清晰的观察摸排、咨询辅导流程，并在心理委员培训会上进行了详细讲解说明。
学校相关负责人表示，未来，学生成长指导站也将定期开展心理委员培训工作，充分发挥心理健康教育的力量，在新时代下丰富育人路径，完善育人体系，让教育回归育人本色，努力让学生幸福成长！